O colégio St. Paul’s School celebrou um acordo de colaboração com o Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra, com a Sociedade Portuguesa de Estudos Clássicos e com a Associação Cultural Thíasos, para, conjuntamente, promoverem a implementação e divulgação do ensino da Cultura e das Línguas Clássicas, em Portugal.

Tal iniciativa corrobora a convicção deste projeto educativo de que a aprendizagem da Cultura e das Línguas Clássicas contribui, de forma determinante, para uma educação humanística e de excelência, que compreenda a evolução do aluno numa perspetiva integradora das suas diferentes dimensões. O acordo celebrado contempla a inclusão da disciplina de Latim, nas suas componentes linguísticas e cultural, nos curricula do colégio St. Paul’s School e favorecerá, a médio prazo, a aquisição de um perfil linguístico variado por parte dos alunos desta instituição de ensino. Paralelamente, o acordo estabelecerá uma relação de proximidade entre o colégio e as referidas entidades, que contribuirão com a sua experiência para a organização e planificação de atividades, que visem a sensibilização dos alunos para a herança greco-latina e para a importância dos valores a ela associados. Estiveram presentes na assinatura desta parceria Jaime Ramos e Diogo Simão, em representação do St Paul’s School, Delfim Leão, em representação do Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra, Paula Barata Dias, em nome da Associação Portuguesa de Estudos Clássicos e José Luís Brandão, enquanto representante da Associação Cultural Thíasos.

O St. Paul´s School, sediado em Coimbra, abrirá portas em setembro de 2017 e contará com as valências de Berçário, Jardim de Infância, 1º ciclo e 2º ciclo (admitindo inscrições para 5º ano de escolaridade). Este projeto revela, na sua génese, um espírito internacional e segue o modelo pedagógico de sucesso implementado no St Peter’s International School, em Palmela, distrito de Setúbal. O programa educativo que será replicado no St. Paul’s School é bilingue, assentando no domínio, desde os primeiros anos da criança, do Português e do Inglês e proporcionando aos alunos a aquisição das línguas latina, a partir do 1º ciclo, do Espanhol, a partir do 2º ciclo e do Alemão no 3º ciclo de escolaridade, com o objetivo de dotar os seus alunos da maior proficiência linguística, que os tornará falantes capacitados de uma grande polivalência.