PROJETO EDUCATIVO

MISSÃO “EDUCAÇÃO PARA O ÊXITO”

A Educação para o êxito enquanto missão do St. Paul’s School centra-se no valor autossuficiente do conhecimento. Identidade e tolerância são aqui palavras-chave. Acreditamos que o respeito pela História da Civilização Ocidental concorre para uma atitude de compreensão face à diferença cultural. Querer saber para conseguir problematizar. Reconhecer o poder explicativo e reflexivo das ciências e das artes para compreender as respetivas mundividências culturais. Saber quem somos e, por conseguinte, saber respeitar a diferença.

A universalidade é entendida no nosso modelo de educação também como um fator de resiliência, de modo a que, em contexto global, se cumpra uma integração rigorosa dos saberes adquiridos, em articulação responsável com os valores simples que distinguem a excelência do género humano e que são sempre uma mais-valia de caráter, independentemente da situação específica materializada no mercado de trabalho.

Na linha do espírito de internacionalização assumido pela instituição, a integração do ensino de línguas estrangeiras é entendida, inequivocamente, como um fator catalisador de êxito, destacando-se o Inglês, o Alemão, o Espanhol, o Latim, o Francês e o Mandarim.

A partir de toda esta filosofia, confere-se uma extrema importância à educação dos valores e dos afetos, de modo a articular o desenvolvimento cognitivo, o desenvolvimento moral e o aprofundamento da sensibilidade estética.

Visão

O Projeto Educativo que nos propomos desenhar possibilitará ao Colégio um ajuste permanente entre a situação presente e o futuro que almejamos construir.

Numa visão pedagógica, educativa e organizacional, o Projeto Educativo assenta nos quatro pilares da Educação para o século XXI – a saber:

(i) aprender a conhecer, (ii) aprender a fazer, (iii) aprender a ser e (iv) aprender a viver juntos.

… assume-se como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos, competências e capacidades, para que sujeitos e instituição sejam capazes de caminhar em direção ao

paradigma da valoração dos saberes enquanto esteio didático-pedagógico primordial sobre o qual deverá ser erigida a intro-retro-relação professor-aluno-comunidade.

VETORES ESTRATÉGICOS

O St. Paul’s School ambiciona ser um Colégio de excelência, que promove mentes brilhantes, conducentes a um futuro inovador. Privilegiamos o aluno na nossa atuação, proporcionando-lhe um espaço educativo em que se sinta acolhido, integrado e feliz, sendo, por isso, capaz de enfrentar os desafios próprios de uma sociedade em constante devir.

Centrar a nossa ação na aprendizagem dos alunos, promovendo o desenvolvimento dos mesmos em todas as suas dimensões. Semelhante pressuposto é alcançado através de um corpo docente exemplar e devidamente munido de recursos, que estimula o gosto pelo saber e pela aprendizagem e pelo pensamento crítico ao longo da vida, desenvolvendo competências para a vida.

É imprescindível promover comportamentos de autonomia face às aprendizagens e à sua vida, incentivando uma atitude de perseverança e de responsabilidade perante o trabalho.

CARACTERIZAÇÃO DO ST. PAUL’S SCHOOL

O St. Paul’s School localiza-se no concelho de Coimbra, concretamente na Rua D. João I – Fala – São Martinho do Bispo, numa zona de forte tradição académica, que tem vindo a assumir um caráter cada vez mais internacional, e de implementação de novas indústrias nos concelhos limítrofes.

O St. Paul’s School rege-se pelo presente documento e pela legislação em vigor, nomeadamente pelo disposto no Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo de nível não superior, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro. Rege-se, também, pelo consagrado no Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da Creche, da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário. No que respeita às relações de trabalho com o pessoal docente e não docente, o St. Paul’s School rege-se pelos instrumentos de regulamentação coletiva de trabalho aplicáveis.

Oferta Educativa

Tendo por base os desafios com que nos deparamos num mundo cada vez mais global e competitivo, em que as distâncias e barreiras físicas se esbatem dando lugar ao diálogo intercultural tão necessário nos dias de hoje – com o qual se procura respeitar as idiossincrasias e especificidades culturais –, a aprendizagem de uma língua estrangeira reveste-se de grande importância numa escola que se rege por princípios humanistas. Assim, para além do espírito cosmopolita da escola, a Língua Inglesa adquire particular relevância no nosso contexto educativo, estando presente nos curricula desde o Jardim de Infância até às restantes valências de ensino. É, também, pertinente a aquisição de outras línguas – o Espanhol, o Alemão e o Latim – que permitam aos alunos o entendimento aprofundado da matriz civilizacional ocidental, bem como o contacto com mundividências e realidades culturais diversas, para potenciar uma apropriação transdisciplinar dos saberes e dos valores, bem como uma maior competitividade no futuro mercado de trabalho.

Nesta conformidade, a oferta educativa do St. Paul’s School evidencia, no desenho curricular dos diferentes ciclos, essa preocupação. Consciente da importância de que as línguas estrangeiras desempenham num futuro académico-profissional individual do aluno, acreditamos que é fundamental proporcionar aos nossos alunos várias oportunidades que permitirão abrir portas para inúmeras possibilidades.

O St. Paul’s School é propriedade da Fundação ADFP – Assistência, Desenvolvimento e Formação Profissional Pessoa Coletiva nº509427987.

O St. Paul’s School possui a autorização definitiva de funcionamento, com o n.º 9/DREC, que pode ser consultada no Regulamento Interno.

Regulamento Interno

O regulamento encontra-se na secretaria do St. Paul´s School, e é disponibilizado ao Encarregado de Educação para consulta, sempre que solicitado.

Direitos e Deveres dos alunos…

Os alunos têm os direitos e os deveres previstos no Regulamento Interno do St. Paul´s School cuja elaboração tem como referência os direitos e deveres consagrados no Estatuto do Aluno e Ética Escolar, aprovado pela Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro.

Modalidades e níveis de ensino ministrados e oferta formativa

O St. Paul´s School rege-se pelas orientações do Ministério de Educação e Ciência, respeitando os currículos oficiais de cada disciplina e área disciplinar. Não obstante, é de realçar que o Colégio oferece ainda, logo a partir do 1. ° Ciclo, uma matriz curricular de várias disciplinas, como ofertas de escola, de que são exemplo o Latim, Espanhol, Alemão, Mandarim e CLIL, enriquecendo, assim, o currículo, e tornando o seu Projeto Educativo diferenciador.